内工大 校发〔2024〕14号

各单位、各部门：

《内蒙古工业大学本科教育教学审核评估实施方案》已经学校2024年第1次校长办公会议研究通过，现印发给你们，请认真学习领会，抓好贯彻落实。

特此通知

内蒙古工业大学

2024年4月4日

内蒙古工业大学本科教育教学审核评估实施方案

依据《教育部普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》（教督〔2021〕1号）《内蒙古自治区普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》（内教高函〔2021〕106号）文件精神，学校将于2024年接受教育部普通高等学校本科教育教学审核评估。此次评估是在上一轮评估整改之后对学校本科教育教学工作的又一次全面检验，也是帮助学校合理定位、以评促建、发挥优势、办出特色的良好契机。为切实做好此项工作，结合我校本科教育教学工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持遵循“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的工作方针，聚焦本科教育教学质量，紧扣本科教育教学改革主线，确保高校人才培养中心地位和本科教育教学核心地位，建立健全本科教育教学质量保障体系，凝心聚力引导学校高质量内涵发展、特色发展、创新发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

以新一轮本科教育教学审核评估为契机，以全面提升人才培养质量和核心竞争力为重点，进一步贯彻落实立德树人根本任务，积极构建“三全育人”新格局，以评估理念引领改革、以评估举措落实改革、以评估标准检验改革、以评估整改促进改革，全面提升人才培养目标的达成度、社会需求的适应度、师资和条件的保障度、质量保障运行的有效度、学生和用人单位的满意度，推动学校建设自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化。

三、工作原则

坚持立德树人。牢牢把握新一轮审核评估的育人导向，坚持把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，坚持把立德树人内涵要求全面全方位融入教育教学全过程，坚持从制度设计到具体实施路径全面落实“立德树人”根本任务，构建“三全育人”新格局。

坚持学生中心。牢牢把握本科教育教学评估的“学生中心”理念，以学生发展为本位，落实“以本为本”“四个回归”，完善人才培养模式，推动人才培养从“以教为中心”向“以学为中心”转变，全面促进学生高素质发展。

坚持问题导向。根据自评自建及审核评估专家提出的“问题清单”，严把学校正确办学方向，落实本科人才培养质量要求，提出改进发展举措，强化评估结果使用和评估整改，推动学校落实主体责任，建立持续改进长效机制，培育践行学校质量文化。

四、组织机构与工作职责

为切实加强对审核评估工作的统一领导，统筹和凝聚全校力量高质高效推进审核评估工作，学校成立审核评估工作领导小组、评建专项工作组及教学单位评建工作组，组织机构及工作职责具体如下。

（一）审核评估工作领导小组

组 长：李占峰 郭 喜

副组长：赵增武 宝音贺西 郝贠洪 王利明

刘利强（常务）  付金泉  白朴存   郭洪飞

成 员：于立群 文宗川 乌 迪 刘红蕾  刘  炯

吕书锋 李元涛 李冬梅 李利军 吴永军

陈玉宏  陈  博  金燕飞 教务处处长

董 元 薛振宙

主要职责：全面领导、研究部署和统筹协调审核评估工作。审定学校评建工作方案、自评报告、数据等相关材料；定期召开工作会议听取专项汇报；研究、审议、决定评估工作中的重大事项；为审核评估工作提供政策支持及条件保障；对各部门评建工作进行督办、考核与评价；高质量开展评建整改工作。

审核评估工作领导小组下设办公室，办公室设在教学促进与教师发展中心。

主 任：陈玉宏

副主任：杨  斐（常务）

成 员：从领导小组成员部门抽调组成。

主要职责：负责组织配合、综合协调和信息传递。制定审核评估实施方案及线上线下入校评估工作方案，分解评估任务，落实目标责任，细化工作安排，推进工作落实；落实领导小组工作部署，协调各专项工作组及职能部门之间的工作；定期组织相关工作组或部门向领导小组汇报工作进展；汇总提出需要领导小组讨论决定的重要事项；协调专家线上和入校评估相关事务；收集并分解传达专家线上线下评估期间的各类任务。

（二）评建专项工作组

1.材料撰写组

组 长：刘利强

副组长：乌  迪 吕书锋 陈玉宏（常务）

教务处处长

成 员：于立群 马 军 车广东 文宗川 刘红蕾

刘  炯 孙志强 李元涛 李冬梅 李利军

佐同林 吴永军 陈  博  金燕飞  杨  斐  

周文学  洪海龙 荀盛龙  徐睿琛 董 元

主要职责：负责对照上轮审核评估整改情况撰写《整改情况说明》；对照本轮审核评估指标完成对标摸底工作；提出审核评估常模值的选取建议；组织填报本科教学基本状态数据；组织协调相关单位提供支撑材料并梳理汇总；组织汇编学校本科教育教学制度；组织撰写自评报告和校长报告；挖掘整合学校特色亮点形成本科教学示范案例材料；结合本轮审核评估情况撰写《整改方案》《整改工作总结报告》等相关材料并上报。

2.宣传组

组 长：赵增武

副组长：金燕飞

成 员：王 成 刘志强  陈 博 董 元 颜培志

主要职责：负责建立审核评估专题网站，制作本科教育教学专题视频，审核评估宣传学习材料推送，积极营造校园评建氛围，并做好专家线上线下评估的及时报道及跟踪摄录等工作。

3.教学建设组

组 长：刘利强

副组长：教务处处长（常务） 陈玉宏

成 员：工训中心主任 王清华（小）   刘志强

李利军 陈  杰 杨  斐  洪海龙 徐睿琛

主要职责：负责规范教学运行管理，强化教学质量监控和保障；加强教学设施和教学保障条件建设；加强实验室建设和管理；规范实习实训基地建设；组织开展自评自建及毕业设计等专项评价工作。

4.教风建设组

组 长：赵增武

副组长：文宗川（常务） 教务处处长

成 员：毛长明 刘志强 刘  英 刘  炯 陈玉宏

杨  斐 姜兴双 洪海龙 徐睿琛 解瑞俊

主要职责：加强师德师风建设，组织教师完成调查问卷；协调组织各单位做好教师的组织、宣传、教育、培训。

5.学风建设组

组  长：王利明

副组长：李元涛（常务）  教务处处长

成 员：于立群 马 勇 白南定 刘 奕 刘志强

李冬梅  张兴涛 宋培培 洪海龙 徐睿琛

董 元

主要职责：加强学风建设，努力营造良好的学习环境，引导学生养成良好学习生活习惯；引导学生创新学习、主动学习，树立正确的学习观、成才观、就业观；做好评估期间的学生的组织、宣传和教育，组织学生完成调查问卷。

各工作组需按照工作职责及工作进程撰写推进实施方案。审核评估专项工作组人员名单随岗位变动随即进行人员调整，不再另行发文。学校将依据审核评估工作进程及实际情况成立其他专项工作组，具体情况另行通知。

（三）教学单位评建工作组

组成：组长由书记、院长担任，成员由党政班子其他成员、院督导组、系（教研室）主任、实验中心主任、综合办公室主任、教务办公室主任、学生工作办公室主任等组成。

主要职责：制定本单位评建工作方案及阶段工作计划、落实措施，及时检查评估任务落实情况；组织本单位教学基本建设、各教学环节规范、教学档案及支撑材料的收集整理、自评材料文字撰写、教育教学研究与改革、学科专业建设特色与亮点的凝炼等工作；贯彻落实学校评估任务，向学校提供所需资料，及时向学校反馈各类评估信息，并认真做好学校交办的其他工作。

五、工作阶段及任务安排

审核评估过程分为调研准备、自评自建、自评整改、专家考察、整改提高等五个工作阶段。

（一）调研准备阶段

深入开展学习调研，明确新一轮本科教育教学审核评估工作的内涵及要义，统一思想，提高认识。加强顶层设计，系统谋划并有序推进审核评估。

（二）自评自建阶段

深入宣传动员，引导全体师生深刻理解本科教育教学审核评估对学校未来发展的重要性和促进作用，使全校师生员工能够以主人翁的姿态积极投入到审核评估工作之中。依据审核评估重点全面开展自评自建工作，认真落实各项任务。

（三）自评整改阶段

学校聘请专家组，对学校本科教育教学工作进行审核自评演练。根据自评演练中发现的问题和专家意见建议，对存在问题进行全面深入的整改建设，完成审核评估核心任务，确定自评报告、校长报告、支撑材料、专家组线上评估和入校评估工作方案及专家评估案头材料等。

（四）专家考察阶段

以饱满的热情和良好的精神风貌迎接评估专家的考察，做好评估期间的各项配合工作，确保评估工作顺利进行，实现预定目标。

（五）整改提高阶段

针对审核评估专家组提出的意见，制定切实可行的整改方案，全面实施整改提高和推进持续建设。

六、保障措施

（一）加强组织领导

审核评估对学校改革与发展具有重要意义，是学校“十四五”时期的中心工作。学校各级领导干部和全体师生员工必须充分认识审核评估的重要性，高度重视审核评估的以评促建意义。各单位党政负责人要提高政治站位，高度负责，切实担负起领导责任，精心组织、广泛宣传、充分调动本单位教职工参与审核评估工作的积极性和主动性，切实做好以评促建各项工作。

（二）加强学习培训

深入学习教育部相关文件，深刻领会审核评估内涵要求，准确把握审核评估指导思想、总体要求、审核重点，坚持以评估理念引导改革、以评估指标推动改革、以评估政策支持改革，夯实本科教育教学基础地位，把人才培养质量要求落实到课堂、教师，特别是学生的学习成效上，建立健全教学质量保障的长效运行机制。

（三）加强责任落实

审核评估工作是一项系统工程，各部门在学校审核评估领导小组的统筹领导下，明确分工，各司其职，齐心协力，狠抓落实，确保高质量完成各项工作；学校领导应对分管部门和联系学院的审核评估工作负领导和督促责任；全校师生员工要牢固树立主人翁意识、大局意识、责任意识，坚决服从学校统一安排，既要保证日常教学、管理工作的正常进行，又要保证在评估建设上的精力投入，确保审核评估工作有序推进。

（四）确保经费落实

学校设立专项经费支持和保障本科教育教学审核评估全过程的建设和工作经费需求，按工作进程和实际需要分阶段安排下拨，确保审核评估工作的顺利进行。

附件：1.内蒙古工业大学审核评估各阶段工作重点

2.内蒙古工业大学审核评估指标任务分解

       3.内蒙古工业大学教学单位自评自建指标体系